Com a cloenda de la formació on busquem eines que permetin compartir els aprenentatges i les aplicacions que ens poden interessar hem fet un brevíssim tast del Symbaloo però sobretot hem intentat coconstruir un document amb les aplicacions pedagògiques que les eines apreses ens permeten crear.
Finalment, heu obert els sobres que veu tancar el primer dia i ens adonem com la experiència inicial ja és una experiència enriquida.... ENHORABONA!
Gràcies a tots i totes pels bons moments durant la formació.
Jordi i Lluís
dilluns, 7 de juliol del 2014
divendres, 4 de juliol del 2014
SESSIÓ 4
Després d'una nit plujosa hem encetat la sessió tot compartint un document on hem afegit el que m'emportava de la sessió anterior:
Seguint les estratègies de les formacions actives, entrem ja en la fase de la presentació de la teoria. TEORIA en majúscules, i avui plantejarem eines que permetin presentar als nostres alumnes la teoria que entre tots hem anar coconstruïnt.
Posteriorment hem vist un parell de presentacions de dues companyes de la formació i hem reflexionat sobre quins aspectes hauria de tenir una bona presentació:
Creant comunitat, hem aprofitat la pràctica amb el POPPLET ja treballat en sessions anteriors amb un joc de descoberta de veritats i mentides on ens hem sorprès que hi hagués companyes que haguessin parlat ambla norma Duval i d'altres que quasi tinguessin un zoo muntat a casa!
De les eines que ens permeten construir la nostra teoria hem practicat principalment amb el programa online:
Seguint les estratègies de les formacions actives, entrem ja en la fase de la presentació de la teoria. TEORIA en majúscules, i avui plantejarem eines que permetin presentar als nostres alumnes la teoria que entre tots hem anar coconstruïnt.
Posteriorment hem vist un parell de presentacions de dues companyes de la formació i hem reflexionat sobre quins aspectes hauria de tenir una bona presentació:
Creant comunitat, hem aprofitat la pràctica amb el POPPLET ja treballat en sessions anteriors amb un joc de descoberta de veritats i mentides on ens hem sorprès que hi hagués companyes que haguessin parlat ambla norma Duval i d'altres que quasi tinguessin un zoo muntat a casa!
De les eines que ens permeten construir la nostra teoria hem practicat principalment amb el programa online:
dijous, 3 de juliol del 2014
SESSIÓ 3
Ja hem creuat la línia de l'equador i s'acosta el final de la formació. Avui hem aprofundit en la metodologia ESETE recordant sessions anteriors, i ens hem endinsat en noves eines.
Hem començat amb el popplet, que encara no tenim el gust de conèixer oficialment ( tot arribarà .. ) que ens ha permès fer un esquema del bon ús de les tecnologies 2.0
El Prezi, un altre ilustre desconegut ( de moment ) ens ha ajudat a recordar les recomanacions per a establir un "BON DEBAT"
Ja després de la parada tècnica, hem entrat en el món de les Wikis i els Google Docs, on hem pogut practicar i comparar ambdues eines.
Hem pogut compartir la descoberta d'una Wiki amb 3 pàgines connectades, un document en Google Docs on treballàvem els 14 a la vegada, i la velocitat de creació i d'obtenció de resultats dels formularis Google.
Ara, ja, acabant la sessió, posem una mica d'humor. Fins demà
dimecres, 2 de juliol del 2014
SESSIÓ 2
Ja estem a la segona sessió de la formació. Hem iniciat la feina anotant "El que m'emporto de la sessió 1" i hem realitzat un Popplet:
També hem recollit i compartit una experiència (una bona activitat/pràctica) que hem realitzat dins la comunitat educativa. Aquesta bona activitat pràctica la tenim compartida amb el programa PADLET que ahir vam descobrir. Fet entre tots hem començat a compartir coneixements
Finalment hem treballat reflexionat sobre la necessitat i presència de les tècniques audiovisuals dins l'aula, especialment els mòbils a les aules i més en concret amb els codis QR i les seves aplicacions dins la comunitat educativa.
Aquí us posem els enllaços que hem anat pràcticant:
Finalment, i per impediments "tecnològics" ens hem quedat amb ganes de editar video, concretament amb el Movie Maker de Microsoft.
Aquí teniu un petit tutorials que també heu rebut per correu electrònic.
Fins demà
També hem recollit i compartit una experiència (una bona activitat/pràctica) que hem realitzat dins la comunitat educativa. Aquesta bona activitat pràctica la tenim compartida amb el programa PADLET que ahir vam descobrir. Fet entre tots hem començat a compartir coneixements
Finalment hem treballat reflexionat sobre la necessitat i presència de les tècniques audiovisuals dins l'aula, especialment els mòbils a les aules i més en concret amb els codis QR i les seves aplicacions dins la comunitat educativa.
Aquí us posem els enllaços que hem anat pràcticant:
Finalment, i per impediments "tecnològics" ens hem quedat amb ganes de editar video, concretament amb el Movie Maker de Microsoft.
Aquí teniu un petit tutorials que també heu rebut per correu electrònic.
Fins demà
dimarts, 1 de juliol del 2014
SESSIÓ 1
Padlet,
com a eina per a crear comunitat. Esperem que serveixi per a conèixer
millor els membres del nostre grup d'aprenentatge.
Se us acut alguna idea de com utilitzar el padlet a la vostra feina?
Poseu-ho com a una entrada al vostre bloc i així anirem fent crèixer el Portafoli personal.
Per cert...us adjudtem també el mur on hem recotllir el que us cridava l'atenció del curs:
Per cert...us adjudtem també el mur on hem recotllir el que us cridava l'atenció del curs:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)